terça-feira, 13 de dezembro de 2011
Why Does The Earth Spin?
domingo, 20 de novembro de 2011
Who did discover the expanding univer... JPost - Health & Science
sexta-feira, 18 de novembro de 2011
Quantum theorem shakes foundations : Nature News & Comment
terça-feira, 15 de novembro de 2011
terça-feira, 4 de outubro de 2011
Prêmio Nobel e o Universo em Expansão
E o Nobel de Física deste ano foi para três cientistas americanos por seu trabalho sobre a expansão acelerada do Universo.
Há algumas imprecisões sobre a chamada expansão do Universo, que a priori passa despercebida para os não iniciados em Cosmologia. Primeiro, o que os cientistas chamam de Universo não é nem de longe o Universo real, se é que existe Universo que não seja real. É apenas uma parte observável (ou potencialmente observável) do Universo, formada supostamente a partir de uma grande explosão (não observada), dentro do Universo. Segundo, onde ocorre a expansão do Universo, senão no próprio Universo? Num Universo preexistente? No vácuo? Parece que há uma auto-referência fatal aqui. Terceiro, a expansão está a acelerar. Aceleração, ou antes, medida de aceleração pressupõe medida de vetor velocidade, o que só pode ser feito com conhecimento da métrica do espaço-tempo e, portanto, da distribuição de matéria no Universo. Aqui há algo de temerário, pois os cientistas não só não conhecem o Universo, como, a parte local que conhecem por ser observável, ou quase, apenas em torno de 5% da matéria seria observada, enquanto 95% seria matéria-escura.
Toda a linguagem desses cientistas é temerariamente moldada a partir da concepção do que foi gerado a partir da grande explosão, teoria que não encontra unanimidade na comunidade científica internacional.
Para concluir, enfatizamos as consequências de um Universo, pensado como distribuição de matéria e energia, em expansão infinita. Haveria um resfriamento contínuo até que fosse impossível a manutenção de qualquer ser vivo. Seria o fim de toda esperança, de toda moral, ética, lei, etc.
sexta-feira, 26 de agosto de 2011
Mathematical model predicts weight with varying diet, exercise changes; Findings challenge one-size-fits-all weight assumptions
segunda-feira, 25 de julho de 2011
BBC News - Inside Chile's giant telescopes
domingo, 17 de julho de 2011
sexta-feira, 15 de julho de 2011
quarta-feira, 6 de julho de 2011
terça-feira, 14 de junho de 2011
The Superfluid Local Density Approximation Applied to Unitary Fermi Gases -Supplementary Material
sexta-feira, 10 de junho de 2011
nzic.org.nz/ChemProcesses/food/6B.pdf
quarta-feira, 1 de junho de 2011
mathdl.maa.org/images/upload_library/22/Ford/Grabiner841-852.pdf
quarta-feira, 5 de janeiro de 2011
STEM-Desenvolvimento Científico
Tem aparecido na mídia, cada vez mais nos últimos meses, de entidades governamentais e científicas, referência à expressão STEM (sigla em inglês para science, technology, engineering, mathematics). Esta expressão aparece em um contexto de investimentos para revitalização das ciências diante dos desafios tecnológicos e econômicos e concorrência internacional que se está a deparar.
Ciências refere-se às ciências naturais, ciências da vida e biomédicas, ciências atmosféricas, ciências espaciais, ciências de materiais, etc, tais como Biologia, Química, Física, Meteorologia, Oceanografia, Bioquímica, etc. Tecnologia, Engenharia, e Matemática, principalmente Matemática Aplicada e Estatística complementam o quarteto STEM. Observe-se que as humanidades e ciências sociais (Direito, Artes, Filosofia, Política, Economia, Sociologia, etc) são excluídas da definição de STEM, não obstante sua importância.
Observe-se ainda como os quatro componentes de STEM atuam interativamente para o desenvolvimento da Ciência, para obtenção de resultados. As Ciências dependem de observações e medições, que são obtidas com equipamentos que são desenvolvidos por engenheiros e técnicos, com certas tecnologias, e dados obtidos são analisados estatisticamente ou estudados com modelos matemáticos e recursos computacionais. Novas soluções geram novas perguntas que precisam ser respondidas com novos experimentos, do que se obtém novas observações e medidas, e assim por diante.